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• La circulation de l’information sur les médias sociaux numériques

  Le groupe DidacSIC (didactique de l’information-documentation) de l’académie de Normandie vient de publier sur le site académique normand des ressources sur la problématique suivante : « Comment aborder la circulation de l’information sur les médias sociaux numériques dans une perspective d’écologie de l’information ?  ». Ces ressources sont accessibles dans la rubrique SIC

  Quelques éléments clés sur lesquels la réflexion du groupe s’est basée :

  Sur les médias sociaux numériques, les élèves construisent leur présence numérique en composant avec des notifications exponentielles, des discours hétérogènes et des phénomènes de panique. Cette complexité informationnelle ne les conduit pas à considérer les plateformes qu’ils utilisent comme des dispositifs médiatiques. Le rôle pédagogique des professeurs documentalistes est fondamental pour amener les élèves à distinguer les pratiques « qui relèvent du “savoir ”de celles qui relèvent du “croire”, voire de “croyances collectives” ». (Liquète, 2011). Ainsi, composer avec les pratiques non-formelles d’information des adolescents apparaît comme essentiel.

  On trouve :

   une introduction qui présente les documents et la problématique au regard des enjeux éducatifs et pédagogiques convoqués,

   un article qui présente le cadrage scientifique des différents concepts clés liés à cette problématique,

   et une exposition des problèmes rencontrés par les adolescents. Ceux-ci, classés selon trois trois approches (approche par les imaginaires, approche formelle, approche politique) font l’objet de trois articles distincts.

  Quelques pistes pédagogiques sont également proposées.

  D’autres ressources (capsules vidéo, situations d’enseignement-apprentissage) seront publiées courant 2022.

• Nuits de la lecture du 20 au 23 janvier 2022

  Cette édition se déroulera du 20 au 23 janvier 2022 à l’initiative du ministère de la culture et de la communication. Elle impliquera les libraires, les bibliothécaires et les auteurs pour un événement autour du plaisir de lire. Elle peut ainsi concerner les professeur(e)s documentalistes, être l’occasion d’initiatives, animations et activités pédagogiques dans les CDI, de montrer notre attachement au réseau de la lecture publique et des librairies.

  Informations générales

  Présentation dans l’agenda de l’éducation
  Les Nuits de la lecture promeuvent le livre et la lecture auprès de tous les publics. Leur 6e édition est organisée en janvier 2022 sur le thème "Aimons-nous toujours ! Aimons-nous encore !". Des milliers d’événements, partout en France mais aussi à l’étranger, invitent à tous les types de lectures, sur tous les supports et au développement d’une expérience numérique. Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports est partenaire de cet événement initié par le ministère de la Culture.
   Un temps fort dédié à la lecture sous toutes ses formes
   Un événement rassembleur

  Sur le site du ministère de la culture
   Informations générales
   Actualités
    Programme  : recherches par différents critères.
   Boite à outils : professionnels du livre et de la lecture, vous prévoyez de participer à la 6e édition des Nuits de la lecture mais vous manquez d’inspiration ?

  Sur Eduscol Les Nuits de la lecture
  Dans le cadre de la Lecture grande cause nationale, les Nuits de la lecture sont un temps fort de mise en valeur de toutes les actions autour du livre et de la lecture à l’École. Organisées pour la première fois par le Centre national du livre (CNL) sur proposition du ministère de la Culture, elles auront pour thème l’amour, inspiré par la citation de Victor Hugo « Aimons toujours ! Aimons encore ! ».
  Cette année, la lecture à voix haute sera particulièrement mise à l’honneur. Les écoles et établissements sont invités à participer aux événements et à organiser des actions réunissant élèves, familles, professionnels (notamment auteurs, illustrateurs, conteurs) ou associations œuvrant pour la promotion de la lecture.
  Les classes et groupes d’élèves suivant un cursus en théâtre, engagés dans l’expérimentation d’un enseignement d’éloquence en classe de 3e, participant aux Petits Champions de la lecture ou au concours « Et si on lisait à voix haute ! » ainsi que les classes de lycée ayant participé au Goncourt des lycéens ou au Fauve des lycéens sont particulièrement mobilisés.

  Sur ActuaLitté Les Nuits de la lecture 2022, avec Victor Hugo : “Aimons toujours ! Aimons encore !”

  Sur le site du Centre national du livre
   Nuits de la lecture 2022, la programmation se dévoile
   Nuits de la lecture : aimez et jouez ! Un quiz pour devenir incollable en amour

  Rappel Page Eduscol : mobilisation en faveur du livre et de la lecture

  Actions proposées par des professeur(e)s documentalistes :

  Nous avons publié en 2018 : Organiser une nuit de la lecture au CDI. Entretien avec Marie-Annabel Chaix

  Sélection de compte-rendus d’initiatives

   2018 Collège Solzeris à Solre le Château, académie de Lille Un moment familial et convivial de lectures par et pour tous sur le thème de la nuit
   2018 Collège Jacques Prévert à Nice
   2019 Collège Clémence Isaure de Toulouse
   2019 Lycée Pierre et Marie Curie de Châteauroux, académie d ’Orléans-Tours
   2019 quelques photos de la nuit de la lecture au Groupe Honoré de Balzac de Kénitra au Maroc
   Collège Gabriel Havez de Creil, académie d’Amiens
   2019 Ambiance feutrée et gourmande pour la première nuit de la lecture au collège Abel Minard dans l’Yonne
   2019 Lycée Professionnel Flora Tristan, La Ferté Macé, académie de Caen
   2O20 La (première) Nuit de la Lecture au CDI : une soirée réussie ! Collège les Bréguières Cagnes sur Mer, académie de Nice
   2020 Collège de l’Argentor Champagne-Mouton, académie de Poitiers
   2021 Projet de lecture à voix haute pour la Nuit de la lecture, collège de Vicdessos, académie de Toulouse.
   2021 Collège Pierre-Jean de Béranger Paris
   2021 « Nuit de la lecture » en plein jour au CDI et en ligne ! Collège Gutenberg, Saint Herblain, académie de Nantes
   2021 Lycée Georges Pompidou, Castelnau-le-Lez, académie de Montpellier

  Le contexte sanitaire va malheureusement cette année rendre encore impossibles certains projets.

  RAPPEL : vous pouvez nous signaler vos initiatives passées, vos projets à cette adresse ou en utilisant la fonctionnalité commentaires de cette brève

• Un « nouveau » Wikinotions

  Créé en 2010, revu en 2013, le Wikinotions Infodoc de l’APDEN vient d’être mis à jour.
  Présentation sur le site de l’Apden : un changement technique et esthétique, un accès aux contenus toujours ouvert à toutes et tous, des fonctionnalités supplémentaires pour les adhérents à l’APDEN.
  Le Wikinotions